Directeur de la thèse : Pr. Olivier Houdé Co-directeur de la thèse : Pr. Roland Jouvent
Jury
Professeur Alain Blanchet (Université de Paris VIII)
Professeur Olivier Houdé (Université de Paris V)
Professeur Roland Jouvent (Université de Paris VI / CNRS)
Dr Arlette Pineau (Université de Caen)
Professeur Alain Trognon (Université de Nancy II).
Laboratoire d’accueil : Groupe d’Imagerie Neurofonctionnelle (GIN), CNRS & CEA UMR 6095 : Equipe « Développement et
fonctionnement cognitifs », 46 Rue Saint-Jacques
75005 PARIS. Dir. Pr. Olivier Houdé
Equipe d’accueil secondaire : CNRS UMR 7593 / Equipe « Vulnérabilité, Adaptation et Psychopathologie ». Dir. Roland Jouvent
21 Janvier 2002
Titre professionnel de Psychologue et Neuropsychologue Université de Paris V
Directeur de Recherche : Pr. Olivier Houdé Directeur de la formation Doctorale : Pr. Eric Sieroff Psychologue tutrice : Mme Josiane Boucain
Titre du mémoire : « Approche systémique et institution scolaire ».
Membres du Jury : Pr Eric Sieroff, Pr. O. Houdé, Pr. Arlette Strieri, Mme Josiane Boucain.
Juin 2001
Diplôme d'Etudes Approfondies de psychologie Cognitive : Etude de l’enfant et de l’adulte. Université de Paris V
Titre du mémoire : “Fonctions exécutives et conservation chez les enfants de trois à six ans”.
Sous la direction du Pr. Olivier Houdé
Jury
Pr. Olivier Houdé
Pr. Arlette Strieri
Pr. Jacques Lautrey
Pr. Roger Lécuyer
